Curso De Densitometria Óssea
Aprenda os fundamentos do exame de densitometria para avaliar a saúde óssea, identificar osteoporose e apoiar diagnósticos precisos em diferentes perfis de pacientes.

Habilidades que você adquire
Você irá desenvolver competências completas para realizar e interpretar exames de densitometria óssea com qualidade e segurança, desde a preparação do paciente até a emissão de laudos precisos.
Fundamentos da Densitometria DXA
Aquisição e Posicionamento Correto
Análise e Interpretação de Resultados
Elaboração de Laudos Confiáveis
Sobre o curso:
(40 horas)
O Curso de Densitometria Óssea capacita profissionais de saúde a realizar e interpretar exames DXA com precisão e segurança. Você aprenderá desde os fundamentos teóricos até a prática de aquisição de imagens, análise de resultados e elaboração de laudos, desenvolvendo habilidades essenciais para o diagnóstico e acompanhamento da osteopenia, osteoporose e outras condições que afetam a saúde óssea.
- 1° Módulo
Fundamentos da Densitometria Óssea
· Histórico da densitometria óssea e da tecnologia DXA
· Princípios físicos da absorciometria por dupla energia (DXA)
· Equipamentos: GE Lunar, Hologic e outros – diferenças técnicas
· Programas de qualidade:
– CBR, PADI, ISCD, Abrasso
– Critérios para acreditação e auditorias
- 2° Módulo
Anatomia e Fisiologia Óssea
· Composição óssea: osso cortical vs trabecular
· Remodelação óssea e metabolismo mineral
· Influências hormonais (estrogênio, paratormônio, vitamina D)
· Conceitos de massa óssea, pico de massa óssea e envelhecimento
- 3° Módulo
Técnica de Aquisição DXA
· Preparo do paciente:
– Jejum e vestimenta
– Evitar contraste, próteses, artefatos
– Esvaziamento vesical, remoção de acessórios
· Posicionamento correto:
– Coluna lombar: L1–L4
– Fêmur proximal: colo e total
– Antebraço: uso alternativo
· Critérios de qualidade técnica (CBR/ISCD)
· Duração média: 5–20 minutos
· Radiação: 0.15 a 4.7 µSv (baixa dose)
- 4° Módulo
Análise e Processamento
· ROIs (Regiões de Interesse): coluna, fêmur, corpo inteiro
· DMO (g/cm²), T-score e Z-score
· Interpretação segundo OMS (T-score) e ISCD (Z-score)
· Precisão, reprodutibilidade e MVS (Mínima Variação Significativa)
· Software e segmentação anatômica (GE/Hologic)
- 5° Módulo
Interpretação Clínica
· Diagnóstico: normal, osteopenia, osteoporose
· Situações clínicas especiais:
– Pré-menopausa
– Homens < 50 anos
– Adolescentes e pediatria
· Doenças associadas à baixa DMO:
– Corticoterapia crônica
– Hipogonadismo
– Doenças endócrinas e osteogênese imperfeita
- 6° Módulo
Laudos e Relatórios
· Estrutura do laudo:
– Dados técnicos, DMO, T/Z-score, referências utilizadas
· Como relatar limitações técnicas
· Exemplos:
– Adulto ≥ 50 anos
– Jovens < 50 anos
– Laudos comparativos evolutivos
· Erros comuns e padronização
- 7° Módulo
Monitoramento e Avaliação Evolutiva
· Seguimento longitudinal com DXA
· Cálculo da MVS
· Casos clínicos com tratamento (antes/depois)
· Reprodutibilidade e posicionamento consistente
- 8° Módulo
Avaliação de Composição Corporal
Com base nas Diretrizes da ABRASSO (2022):
Conceitos:
· Modelos 2C, 3C e 4C (gordura, massa magra, água, osso)
· Compartimentos moleculares via DXA: gordura, massa magra, mineral
Indicações:
· Obesidade e perda de peso
· Sarcopenia e sarcopenia obesidade
· Atletas e reabilitação
· Pacientes HIV, oncologia, distúrbios nutricionais
Técnicas:
· Exame corporal total com padronização de posição
· Segmentação por região anatômica
· Eliminação de artefatos
- 9° Módulo
Normas e Qualidade
· Padrões de acreditação:
– ProQuaD, PADI, ISCD
· Checklists técnicos de conformidade
· Segurança da informação e LGPD na densitometria
· Controle de qualidade diário e calibração de equipamentos
- 10° Módulo
Hands-On e Casos Práticos
· Exercícios com exames reais:
– Normal, osteopenia, osteoporose
– Casos com artefatos, erros e lesões estruturais
· Simulação de relatórios e discussão em grupo
· Laudos supervisionados com correção
Formato das aulas
AULA PRESENCIAL
Isso significa que durante o período do curso o aluno vivencia a experiência do programa em aulas presenciais. Dessa forma, o aluno passa por aulas teóricas e exercícios práticos em sequência direta, facilitando a compreensão da relação entre a teoria e sua aplicação.
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